主持联欢会主持词

主持联欢会主持词汇总6篇

主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在当下这个社会中，活动集会越来越多，好的主持词是什么样的呢？下面是小编精心整理的主持联欢会主持词6篇，希望对大家有所帮助。

姜：祥鼠迎新春

张：良宵伴美景

姜：春风暖万家

张：瑞雪兆丰年

姜：人寿年年丰

合：首届家庭迎新春联欢会----感恩的心，现在开始

张：祝大家

合：新年快乐、合家幸福、心想事成、万事如意、学习进步

张： 在20xx年里，我们这些孩子在各方面取得了优异的成绩。

姜：大姐姐李丽与大姐夫办起了农场。

张：小姐姐胡奥妮在舞蹈专业考试中取得了优秀的成绩。

姜：三姐姐张靖在期未考试成绩优秀，被评为学习之星。

张：弟弟姜自樯学习越来越认真，被学校评为学习标兵。

合：妹妹邹莉莉嘉为我们捧回了十几张奖状。

姜：弟弟莫一闻聪明又活泼。

张：外甥邹阳昕机灵又可爱。

姜：我们这些孩子的进步都是因为有你们这些长辈的教育。

张：我们的成绩有你们的汗水。

姜：我们的成长有你们的关心。

合：今天是个好日子，我们载歌载舞，全家欢聚一堂，今天是个好日子，我们用优美的舞姿表达我们的谢意，用歌声回报你们的负出。

姜：今天，因为你的加入而更加精彩！

张：今天，因为你的参与而无比快乐！

【结束部分】：

姜： 再多的歌也抒不尽我们心中对你们的恩情

张： 再美的舞也表达不完我们感恩的心。

姜：感恩，会使心境变得平和；

张：感恩，会使自己感到幸福

姜：感恩，会使生活充满希望。

合：拥有一颗感恩的心，才能理智地面对一切困难，从容地面对是是非非，才能激励我们明天更努力的工作，学习生活。

姜： 今天我们相聚在一起

张： 今天我们将欢乐撒播

合： 我们用歌声把快乐唱的地动山摇。 我们用笑声将快乐一次次的推高。

合 新年新气象，让我们共铸20xx新辉煌

姜：再一次祝大家

张：今天快乐！

姜：明天快乐！

张：今年快乐！

姜：明年快乐！

合：天天快乐！年年快乐！！！！家庭迎新春联欢会----感恩的心到此结束！

甲：尊敬的各位老师们

丙：亲爱的同学们

合：大家好！

甲：我们迈着喜悦的步伐，走进了六月，

乙：走进了我们的最后一个六一儿童节！

丙：六月是歌声飞扬的季节 ，

丁：六月是蒲公英飘下的季节 ；

丙：而我们也已经六年级了。

丁：我们即将同小学分手，迈进中学的大门。

甲：就让我们一起在这最后的六一，过一个有意义的童年吧！

乙：XX市第一实验小学六年六班 “记忆的落英 回望的池塘”

丁：庆六一联欢会

合：正式开始

丙：下面请欣赏由

丁：我们班的同学真是多才多艺啊！

丙：没错！

丁：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

丙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

丁：下面请欣赏

甲：在三年级时啊！我们班就有同学在乐队学习乐器了

乙：没错，经过老师的细心指导和同学的辛勤训练已经小有成就啦！

甲：下面就请欣赏萨克斯合奏《桑塔。露琪亚》

甲：亲爱的伙伴们，

乙：新世纪钟声早已敲响，

甲：鲜红太阳已经升起，

乙：翻开新的一页日历，

甲：我们感到无限欣喜，

乙：六一向我们走来，跟我们紧紧地拥抱在一起。

甲：下面请欣赏

丙：新世纪的太阳是我们的，

丁：新世纪的鲜花是我们的。

丙：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

丁：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

丙：下面请欣赏

甲：六月是青苹果诱人的季节 ，

丁：六月是火红的石榴花点燃的季节。

甲：下面请欣赏

甲：虽然大家的脸上都还是洋溢着曾经的笑容，但我们彼此的心中都明白，我们即将告别天真烂漫的童年了！即将要走向青少年了！

乙：没错，纵使再先进的技术，也无法帮我们找回那段纯真美好的童年氛围了。告别一个人生阶段，是必须经历的过程。是它来得太快吗？还是我们还没有准备好呢？

甲：是啊！就让我们好好地珍惜我们所拥有的一切吧！下面就请欣赏

丙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声。谢谢你们，辛勤的老师！

丁：让我们用歌声唱出对你们的敬意！ 让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

丙：下面请欣赏

丁：6年，弹指一挥间。时间抹去了我们当时多少的印记，岁月给我们带来多少新的阅历呢

乙：这6年的时间里，我们看着有的学弟学妹，带着我们那时的那份向往进入校园。

甲：我们也看着有的学哥学姐，怀着一份眷恋和不舍从这里离开。这一回，轮到了我们。

丙：但是，我们彼此的记忆，早已由友谊连缀在一起。下面有请

乙：无论时光怎样改变，愿我们都还是我们，保持着这一份美好的青春。

甲：重拾起那一段时光，那一段金色铺满的道路，那一个阳光中的季节。

乙：让我们轻轻踮起脚尖，拥抱阳光。你会看见在某个地方，有人在默默关注着你。

甲：下面请

丙：每个人都会在成长的过程中遇到一些朦胧的心路历程，当我们置身其中的时候，可能会感到困惑，会不知所措；

乙：等一切慢慢平息的时候，我们才会发现自己的人生因为这所有的细枝末节而丰富了不少。

丙：每一段友情或者朦胧的情愫最终都变成了美好的回忆，映射出意气风发的青春岁月。

乙：六班的风云，因爱而斑斓；青春的岁月，因梦想而美丽！

丙：下面请欣赏

甲：现实或是知识让我们从青涩流光中解脱,像一片枫叶,悄然飘落,

乙：又似一潭秋水,滚滚东流.短暂迷茫却很关键。成长是痛苦的同时也是喜悦的

丁：当种子破土而出的时候他就已经准备好了在痛苦中并快乐着，所以我们能够听到他冲破土壤的欢呼声

丙：同学们，我们每人都是一粒急欲拥抱世界的种子，而在迎接阳光和春雨 ……此处隐藏4177个字……

甲：在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，是老师用生命的火炬为我们指明方向。

乙：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。

甲：六年来，师生之间积累的情愫不言而喻，一定是深厚无比的。我们这一届的同学很难得，有三位老师栽培了我们六年，她们分别是xx老师。今天，在即将离开母校的这个时刻，我们将与这三位老师进行一个意义深刻的互动。

乙：师生之间相处了六年，其中的默契自是不必说，也难怪老师们有自信说出“对学生们的优缺点如数家珍”或是“听脚步声就能听出是谁”。这个游戏就是考验老师与学生们之间的默契的。

下面，请这三位老师上台。

（用红领巾蒙起老师的眼睛，再随机请同学上台并指导大家互动）

甲：看来老师与同学们之间的默契真的可以用“心有灵犀”、“珠联璧合”来形容。老师，是美的耕耘者，美的播种者，是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

乙：六年来，除了xx等老师外，还有五位老师为我们的成长付出了辛勤的汗水，下面有请xx老师上台。

（随机采访，让五位老师一人说一句寄语。送花！）

表演二（甲乙轮流）

甲：我们没有灿烂夺目的舞台道具，我们没有阵容强大的明星戏骨，但是我们有无穷的创意，我们又对未来的无限憧憬和渴望，这足以让我们的童年时光精彩纷呈。

下面请欣赏六年级（1）班同学们带来的话剧xx《xx》

乙：感谢六年（1）班同学的精彩表演。在年轻一代的颈项上，没有什么比青春这颗灿烂的珠宝更迷人，却比任何时期都强盛美好。

下面请欣赏六年级（3）班的xx同学为我们带来桑巴舞表演。

甲：信息时代的头脑风暴，挡不住五千年中华文化的瑰丽风采，唐诗宋词，佳句连篇，传承的是民族文化沉淀的精华；帝王将相，文人墨客，放不下的是华夏文明遗留的文化。

下面请欣赏六年级（4）班的同学为我们带来古诗文朗诵。

结束词（甲乙同台）

乙：尽管我们一踏进小学的校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时，我们也不免感慨万千。

甲：时光的流逝也许会冲淡许多记忆，会沉淀许多过往，但是有些真挚的情谊，却是我们一辈子都无法忘怀的。

乙：我们即将与小学生活挥手话别，我们的心中不禁惆怅不已。我们即将离开，像是不愿告别的儿女，紧紧牵扯着母亲的衣衫。

甲：我们必须离开，这是一次腾飞的壮举，是向成熟跨的一大步，我们肩上担负着建设祖国、为国家、为母校、为自己争光的使命。

乙：今天，我们将告别母校走向新的目标；明天，我们将用更出色的成绩向母校汇报。

合：希望同学们在未来的道路上能有一番作为，希望所有默默关注我们的老师桃李天下，20xx年六年级毕业典礼到此结束，谢谢大家！

女：各位老师

男：各位同学

合：大家好！

女：今天，我们大学路小学这个大家庭在这里又团圆啦！

男：20xx年的春天又要来了！

女：在这辞旧迎新之际，我们给各位老师各位同学提前拜年了！

合：祝大家新年快乐，和家幸福！

男：年年岁岁花相似。

女：岁岁年年人不同。

男：回首20xx年，我们骄傲。

女：回首20xx年，我们自豪。

男 在过去的一年里，我校在各个方面都取得了很好的成绩

女：今年的成绩使我们的学校又跨上了一个新的台阶。

男：花红叶绿二相映。

女：乙酉春霄情更浓。

男：让我们在新的一年里，扬龙马精神。

女：展开腾飞的翅膀。

合：共绘大学路小学美好的明天！

男：大学路小学20xx年元旦联欢会现在开始。

女：岁月流去，歌声长拌。

男： 歌声是雨后的彩虹，它折射出时代的神韵。

女：歌声是星光下编织着的一个个久远的童年。

男：让思念的小船，载着祝福，放飞成你欣宇歌唱的风筝。

女：今天，每个班都为我们带来了不同的歌曲，让我们共同欣赏这些歌

曲。

1、今年暑假，一场轰轰烈烈的超级女声比赛成为了我们茶余饭后的话题。每当《想唱就唱》歌声响起，你一定会大声欢呼自己偶像的名字。《想唱就唱》这首歌在我们小学生嘴里会不会唱出另一番情趣呢？下面请欣赏六（1）班给我们带来的《想唱就唱》。请五（2）班准备。

2、六（1）班唱的很好，相信这美妙的歌声一定还留在大家心里，接下来五（2）班的同学要给我们演唱《外婆的澎湖湾》，他们选这首歌一定是觉得澎湖湾很美，阳光、沙滩、海浪、仙人掌构成了一幅美丽的风景画，他们的歌声会不会比澎湖湾更美呢？掌声欢迎。请五（1）班准备。

3、五（2）班的同学唱的不错，就好象我身临其境一样。澎湖湾里一定会有小船在湖上行驶，这是一道多么美的风景线啊！五（1）班的同学有信心把这道风景线唱美吗？（……）好！接下来我们就来听听五（1）班演唱的《小白船》。请五（3）班准备。

4、太精彩了，让我们再来点掌声。很好。从小到大，我只看过雪花，没见过雪绒花，不过，当小而白，洁又亮，的雪绒花飘下来时，一定是很美的。下面请欣赏五（3）班带给我们的《雪绒花》。请六（4）班准备。

5、五（3）班唱得果然很美，仿佛真的有雪绒花飘下来一样。听着听着，我回想起了我小时侯打雪仗的情景，每个人都有过纯真的童年时代，它象一股清泉流淌在我们心底。现在，每每想起一二年级的时候，我们都会回味无穷。下面，六（4）班给大家带来了《童年》。有请！请六（3）班准备。

6、听了六（4）班演唱的童年，相信大家一定想起了一二年级的情景，每个人的人生道路都很长。在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！下面请听六（3）班带来的《阳光总在风雨后》。请五（4）班准备。

7、听了六（3）班演唱的《阳光总在风雨后》，相信大家一定被着美妙的歌声所陶醉了。接下来我们来听一首音乐书上出现过的歌曲，他们选这首歌，一定说明他们唱的很好，我们洗耳恭听五（4）班带来的《对花》。请六（2）班准备。

8、五（4）班的同学果然唱的不错。今天，六（2）班要给我们带来的歌曲是——银色的马车从天上来，大家心里一定在想：谁做在马车里呢？为什么会从天上来呢？说不定答案会在歌里，让我们倾听六（2）班的演唱。

女：这里欢歌笑语。

男：这里满堂融融，

女：这里畅想未来，

男：这里放飞新世纪的梦想。

女：让我们记住这美好的时光，

男：让我们明年在相逢。

女：20xx年大学路小学元旦迎新活动到此结束！

男：再一次祝大家

和：新年心想事成、万事如意。